La comunidad de Cuncani, ubicada en el Alto Urubamba, en Cusco, ha sido la primera en recibir a “Urpi”, el primer domo de lectura y cultura itinerante para escuelas rurales del país. Este proyecto, impulsado por la Casa de la Literatura Peruana, busca democratizar el acceso a la lectura y mejorar los índices de comprensión lectora en las zonas rurales.
El domo, que toma inspiración en el diseño de los tradicionales domos turísticos, ofrece un ambiente acogedor y multifuncional que alberga más de 800 libros para todas las edades, además de recursos educativos en lenguas originarias, juegos de mesa, un proyector multimedia y un sistema de aislamiento térmico para garantizar el confort de los usuarios. “Urpi” se trasladará a diversas comunidades rurales, llevando consigo actividades culturales como proyecciones de cine, narración oral, títeres literarios y teatro, entre otras.
Durante la inauguración, el director de la Casa de la Literatura Peruana, Juan Yangali, destacó la importancia de esta iniciativa para cerrar las brechas de acceso a la lectura en zonas rurales.
“Empezamos en una comunidad intercultural bilingüe del Cusco, y ya estamos trabajando para desarrollar estrategias similares en la selva y en todo el país”, señaló Yangali.
El proyecto surge en un contexto en el que solo el 3.1% de la población rural accede a bibliotecas y espacios de lectura, según la Encuesta Nacional de Lectura 2022. Además, apenas el 18.9% de las instituciones educativas en zonas rurales cuenta con una biblioteca escolar, de acuerdo con el Censo Educativo 2020. Estas cifras revelan la urgencia de implementar acciones en los sectores más vulnerables para fomentar la lectura y el desarrollo cultural.
La iniciativa “Urpi” representa un estímulo significativo para los niños y niñas de Cuncani, muchos de los cuales recorren largas distancias para llegar a la escuela. Este espacio busca no solo mejorar su acceso a la educación, sino también motivar a la comunidad en su conjunto a valorar la lectura y la cultura como herramientas fundamentales para su desarrollo.
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[Fuente: Casa de la Literatura Peruana]
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